Modellieren geht über Studieren – so oder so ähnlich könnte das Motto dieser Blogserie sein. Wir stellen Ihnen vor, wie wir das Wissen vermitteln, das Sie benötigen, um ein Begriffsmodell auf Basis des UML-Klassendiagramms zu erstellen. Hier finden Sie unseren letzten Blogbeitrag zu diesem Thema.
In dieser Blogserie stellen wir Ihnen vor, wie wir das Wissen vermitteln, das Sie benötigen, um ein Begriffsmodell auf Basis des UML-Klassendiagramms zu erstellen. Hier finden Sie unseren letzten Blogbeitrag zu diesem Thema.
Im Rahmen dieser Blogserie stellen wir Ihnen vor, wie wir das Wissen vermitteln das Sie benötigen, um ein Begriffsmodell auf Basis des UML-Klassendiagramms zu erstellen. Wenn Sie noch einmal nachlesen möchten, finden Sie hier den vorigen Artikel.
In unserer Blogserie zur Wissensvermittlung eines Begriffsmodells auf Basis des UML-Klassendiagramms haben wir Ihnen bisher unser Konzept vorgestellt, wie wir das Wissen vermitteln das Sie benötigen, um selbst ein Begriffsmodell zu erstellen. Sie möchten noch einmal nachlesen? Hier finden Sie den vorigen Artikel.
In unserem heutigen Blogbeitrag stellen wir Ihnen vor wie wir vermitteln, wofür ein Begriffsmodell, speziell auf Basis des Klassendiagramms, geeignet ist.
In unserem ersten Blogeintrag zur Wissensvermittlung eines Begriffsmodells auf Basis des UML-Klassendiagramms haben wir Ihnen unser Konzept vorgestellt, wie wir das Wissen vermitteln das Sie benötigen, um selbst ein Begriffsmodell zu erstellen. Sie haben den ersten Artikel verpasst? Hier können Sie noch einmal nachlesen.
Heute zeigen wir Ihnen, wie wir SOPHISTen dieses Konzept in die Praxis umsetzen. Wir stellen Ihnen heute das erste unserer Handlungsmuster zur Wissensvermittlung vor – ein Lernspiel namens „ABC-Liste“.