Einführungsstrategien für RE: das Pilotierungskonzept

Ihre Mitarbeiter sind informiert und geschult, Ihr Coach sitzt in den Startlöchern – was noch fehlt, ist das Projekt.

Ob neue Verfahren oder Werkzeuge halten, was sie versprechen, überprüft man häufig in Pilotprojekten. Das sind Projekte aus dem täglichen Geschäft, die zusätzlich zum Ziel haben, Anhaltspunkte zu liefern, ob sich neue Methoden und Werkzeuge eignen oder nicht. Sie haben nicht nur eine hohe Aussagekraft, sondern stellen auch einen großen Schritt in Richtung der Beteiligung der Betroffenen dar. Weiterlesen →

Wie meint es der eine und wie versteht es der andere… (V)

Ein eindeutiger und unmissverständlicher Sprachstil hat den Vorteil, dass Sie eine Anforderung fast unendlich detailliert formulieren können, vorausgesetzt Sie beachten ein paar grundsätzliche Regeln (die wir Ihnen hier ja nach und nach näherbringen). Dieses Mal nehmen wir uns Zahl- und Mengenwörter vor, besondere Sorgenkinder des Anforderungsanalytikers. Sie bieten die Möglichkeit, die von einer Anforderung beschriebene Funktion oder Eigenschaften zu präzisieren. Sie können aber leider bei unsachgemäßer Anwendung genau das Gegenteil bewirken. Man vergegenwärtige sich folgendes Beispiel: Weiterlesen →

Einführungsstrategien für RE: das Konzept zur Wissensvermittlung

Sie haben tief in die Trickkiste des Marketings gegriffen und Ihre betroffenen Mitarbeiter neugierig gemacht. Nun ist der Tag der Einführung da, aber wie bringen Sie das neue Wissen und die neuen Fähigkeiten an den Mann? Weiterlesen →

Ein voller Erfolg – Das Lehrbuch zur IREB-Zertifizierung ist fast ausverkauft!

Seit erscheinen des CPRE-Lehrbuches “Basiswissen Requirements Engineering” im März dieses Jahres wurden bereits über 1.500 Exemplare verkauft.
Daher können wir mit Stolz sagen, dass sich das Buch als DAS Lehrbuch zur Vorbereitung auf die Zertifizierungsprüfung des IREB e.V. etabliert hat. Weiterlesen →