Systementwicklung – Teil 2

Nachdem wir uns im ersten Teil unserer Blog-Reihe mit der Anforderungsanalyse und deren modellbasierten Dokumentation beschäftigt haben, widmen wir uns im zweiten Teil der Designphase. Diese hat folgende Ziel

  • Identifikation  der Hardware- und Software-Komponenten
  • Zuordnung der Software- zu den Hardware-Komponenten sowie
  • Beschreibung der Schnittstellen zwischen den Software- und Hardware-Komponenten. Weiterlesen →

Szene Ticker: UML für die Systemarchitektur

Unser langjähriger Mitarbeiter Dr. Stefan Queins, Co-Autor des Buchs “UML 2 glasklar”, hat bei Computerwoche.de einen Artikel über die UML in der Softwareentwicklung veröffentlicht.
Die UML gilt in der Softwareentwicklung seit einiger Zeit als gängiges Notationsmittel, um die Ergebnisse der Analyse und Architektur zu dokumentieren.
Wer sie zur Entwicklung kompletter Systeme einschliesslich Hardware verwendet, muss auf einige Anpassungen in der Notation achten. Weiterlesen →

Systementwicklung – Teil 1

In der Blog-Reihe „Systementwicklung“ möchten wir Ihnen einen praxisorientierten Überblick zur modellbasierten Dokumentation eines Systems mit Hilfe der Unified Modelling Language (UML) geben. Wir beginnen bei der Systemanalyse und arbeiten uns Schritt für Schritt bis zur System-Architektur vor. Das Hauptaugenmerk liegt dabei auf den Zielen der einzelnen Entwicklungsphasen, den verwendeten UML-Diagrammen und den Möglichkeiten, die Nachverfolgbarkeit von den Anforderungen bis hin zu den Elementen der System-Architektur sicherzustellen. Weiterlesen →

Szene-Ticker: BPMN 2.0 jetzt draußen

Zugegeben, draußen war sie bereits schon länger. Das war zumindest die „de facto“- Version, mit der die Softwarehäuser bereits eifrig hantierten. Den offiziellen „de jure“- Stand der neuen BPMN veröffentlichte die OMG am 19. Januar. Weiterlesen →

Diagramm-Sprache-Diagramm: Wenn Bilder sprechen lernen: Teil 4

DSD und das Klassendiagramm

Die Transformation von Klassendiagrammen – Das Schaf im Wolfspelz

Ja, ein Klassendiagramm ist tatsächlich ein Schaf im Wolfspelz. Viele Stakeholder wirken mit dem ersten Blick auf ein Klassendiagramm wie versteinert und sind der Meinung, dass sie ein solches Diagramm nie verstehen werden. Mit der Transformationsmethode, die wir Ihnen im Folgenden vorstellen, werden wir diesen Stakeholdern die Angst nehmen – denn Klassendiagramme sind auf den zweiten Blick gar nicht so furchterregend, wie sie auf den ersten erscheinen. Weiterlesen →