Wie in den beiden vorangegangenen Beiträgen dieser Blogserie stellen wir Ihnen auch heute ein Bewertungsverfahren vor, welches zur Unterstützung von Entscheidungsträger in Entwicklungsprojekten eingesetzt werden kann.
Bei den SOPHISTen gab es mächtig Theater…
... mit dem COMOEDIA MUNDI ensemble, das einzige Tourneetheater in Bayern mit eigenem mobilen Theaterzelt.
Klasse vermitteln! (K)ein Drama in 11 Akten – 3. Akt: Die Zuordnungsaufgabe
In unserer Blogserie zur Wissensvermittlung eines Begriffsmodells auf Basis des UML-Klassendiagramms haben wir Ihnen bisher unser Konzept vorgestellt, wie wir das Wissen vermitteln das Sie benötigen, um selbst ein Begriffsmodell zu erstellen. Sie möchten noch einmal nachlesen? Hier finden Sie den vorigen Artikel.
In unserem heutigen Blogbeitrag stellen wir Ihnen vor wie wir vermitteln, wofür ein Begriffsmodell, speziell auf Basis des Klassendiagramms, geeignet ist.
Spurensuche in Franken
Lassen Sie sich von den Fotografen des Reiseführers Fotoscout Nürnberg und Franken auf noch nicht ausgetretene Fährten entführen. Entdecken Sie Ansichten Nürnbergs und ausgewählter fränkischer Kleinode abseits der Touristenströme. Oder lassen Sie sich Altbekanntes aus neuen Blickwinkeln zeigen.
Sinn oder Unsinn? Negativ formulierte Anforderungen hinterfragt – Teil 1
Ja, nein oder vielleicht? Negativ formulierte Anforderungen hinterfragt
Manche Menschen können ja bekanntlich nicht nein sagen. Oh Moment, manche… da klingelt die SOPHIST REgelwerk-Alarmglocke: Manche – ein ungenaues Mengenwort. Hinterfragen wir das besser gleich, ehe es zu Missverständnissen unter den Bloglesenden kommt. Manche meint hier Requirements Engineers. Denn seit einigen Jahren wird Ihnen in der Praxis immer wieder davon abgeraten, Anforderungen negativ zu formulieren. Doch wenn wir ehrlich sind, hat alles Abgeratene (überspitzt: Verbotene) nun einmal seinen Reiz. Hier und da eine Anforderung negativ formulieren! Ein sicherlich nicht selten geträumter Traum in der RE-Welt.