Sinn oder Unsinn? Negativ formulierte Anforderungen hinterfragt – Teil 1

Ja, nein oder vielleicht? Negativ formulierte Anforderungen hinterfragt

Manche Menschen können ja bekanntlich nicht nein sagen. Oh Moment, manche… da klingelt die SOPHIST REgelwerk-Alarmglocke: Manche – ein ungenaues Mengenwort. Hinterfragen wir das besser gleich, ehe es zu Missverständnissen unter den Bloglesenden kommt. Manche meint hier Requirements Engineers. Denn seit einigen Jahren wird Ihnen in der Praxis immer wieder davon abgeraten, Anforderungen negativ zu formulieren. Doch wenn wir ehrlich sind, hat alles Abgeratene (überspitzt: Verbotene) nun einmal seinen Reiz. Hier und da eine Anforderung negativ formulieren! Ein sicherlich nicht selten geträumter Traum in der RE-Welt.

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Klasse vermitteln! (K)ein Drama in 11 Akten – 2. Akt: Die ABC-Liste

In unserem ersten Blogeintrag zur Wissensvermittlung eines Begriffsmodells auf Basis des UML-Klassendiagramms haben wir Ihnen unser Konzept vorgestellt, wie wir das Wissen vermitteln das Sie benötigen, um selbst ein Begriffsmodell zu erstellen. Sie haben den ersten Artikel verpasst? Hier können Sie noch einmal nachlesen.

Heute zeigen wir Ihnen, wie wir SOPHISTen dieses Konzept in die Praxis umsetzen. Wir stellen Ihnen heute das erste unserer Handlungsmuster zur Wissensvermittlung vor – ein Lernspiel namens „ABC-Liste“.

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„Sechs… setzen!“ Portfolio-Matrizen im RE

Auch im heutigen Beitrag unserer Blogserie stellen wir Ihnen ein weiteres Verfahren zur Durchführung von Bewertungen vor. Das Verfahren wird häufig als Grundlage für die Festlegung von groben Unternehmens- oder Produktstrategien herangezogen.

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Unser Buch Systemanalyse kompakt – Jetzt ist es erhältlich

Laaaaaaaange haben wir gewartet. Unser Buch Systemanalyse kompakt in der 3. Auflage ist endlich auf dem Markt erhältlich. Nachdem das Buch bereits im Oktober 2012 erscheinen sollte und wir immer wieder vom Verlag vertröstet wurden, sind wir jetzt überglücklich es endlich in den Händen zu halten.

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Klasse vermitteln! (K)ein Drama in 11 Akten – Teil I: Das Konzept

Wir SOPHISTen haben ständig die spannende Aufgabe, unser Wissen aus dem Bereich des Requirements Engineering und unsere Erfahrungen aus der Praxis an unterschiedliche Personen weiterzugeben indem wir Personen oder Teams coachen, schulen und weiterbilden.

Wir wollen das Rad zwar nicht neu erfinden, aber wir haben uns das Ziel gesetzt, unsere Wissensvermittlung z. B. in Schulungsmaßnahmen noch effektiver und erfolgreicher zu gestalten. Aus diesem Grund lohnt es sich, das Themengebiet Wissensvermittlung – speziell im Requirements Engineering, jedoch auch allgemein – einmal genauer zu beleuchten.

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